28 сентября 2026 года прошло занятие Всероссийского проекта «Разговоры о важном».

Занятие для обучающихся 1 – 5 классов посвящено чтению. В эпоху, когда информация доступна в один клик, а видео- и аудиоконтент конкурируют с текстом, вопрос о роли книги приобретает особое значение. В ходе обсуждения темы «Зачем человеку читать?» с ребята рассуждали  том, что чтение — это не просто способ получить информацию, но важнейший инструмент развития мышления, памяти и речи. Школьники узнали, что книги развивают мышление, память и речь, учат сопереживать и понимать других. Участники занятия познакомились с историей создания книг — от берестяных грамот до цифровых форм, а также узнали, как создаются книги, познакомились с профессиями автора, редактора, иллюстратора и корректора. Это помогло им увидеть за привычным предметом труд многих людей и, возможно, вдохновит на собственное литературное творчество. Отдельное внимание уделено эмоциональной стороне чтения, ведь через истории героев мы учимся сопереживать, понимать их чувства и мотивы поступков, сравнивая с собственным опытом. В формате видеоинтервью к уроку присоединятся клинический психолог НИИ педиатрии и охраны здоровья детей Наталья Сергеева, а также российский актер театра и кино Алексей Онеженый. Для учащихся 6–9 -х классов занятие проведено по  теме «Преподобномученица Елизавета Федоровна». В центре разговора — жизненный путь великой княгини, ее решение посвятить себя помощи людям и история создания Марфо-Мариинской обители милосердия, которая в годы Первой мировой войны стала центром помощи раненым и нуждающимся. Ребята погрузились  в историю жизни преподобномученицы Елизаветы Федоровны, обсудили, что двигало этой женщиной, когда она, потеряв мужа, посвятила себя служению людям. Особое внимание будет уделено понятию милосердия как осознанного выбора. В рамках интерактивной игры «Сад милосердия» школьники выполнили задания, связанные с конкретными ситуациями поддержки и помощи ближним,  Интерактивная игра помогла закрепить понимание того, что поступки одного человека способны сохраняться в исторической памяти и становиться примером для следующих поколений.